ISBN: 978-65-89976-96-7
DOI: 10.5281/zenodo.7646569
Descrição: Os problemas ambientais têm causado grandes danos à natureza e são decorrentes principalmente da ação inadequada do homem, que vem contribuindo para a degradação do meio ambiente. O presente trabalho tem como objetivo analisar a vulnerabilidade ambiental das escolas para que alunos e professores possam compreender melhor a relação e desenvolver sua consciência ambiental. A educação ambiental é um processo participativo e contínuo da sociedade, fundamental para a consciência crítica acerca dos problemas ambientais existentes. A preocupação com o meio ambiente revela que estamos vivendo um momento de desequilíbrio e desarmonia, causados pela própria sociedade. Dessa forma, é necessário que haja uma busca para se alcançar um equilíbrio entre a relação homem x natureza, visando buscar alternativas sustentáveis e mudar o comportamento frente a essa problemática. A partir disso, têm-se na Educação Ambiental, uma ferramenta para a mudança de comportamento, objetivando alcançar o desenvolvimento sustentável a partir de ações, concepções e mudanças de hábito, visando uma relação mais harmoniosa com o planeta. A metodologia deste trabalho será a pesquisa bibliográfica através de artigos e livros encontrados em sites e bibliotecas e entrevistas com professores e alunos de rede Pública. A educação ambiental permite uma consciência crítica da sociedade acerca das questões ambientais e é uma ferramenta que visa novas atitudes ambientais, práticas de preceitos ambientais e minimização dos danos causados à natureza. Com isso, a sociedade adota soluções para a mitigação de problemas que ela mesma causa, contribuindo para a diminuição de desastres e minimização da degradação ambiental.
Autor: Maycon Ribeiro Galvão
Capítulos
RESUMO
ABSTRACT
INTRODUÇÃO
Capítulo 1
PROBLEMÁTICA DA INVESTIGAÇÃO
Capítulo 2
MEIO AMBIENTE: O DESPERTAR DA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL ENTRE OS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS
Capítulo 3
METODOLOGIA
Capítulo 4
APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
O Autor
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